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《小欢喜》道尽了中国式教育的别离与欢喜,什么才是最好的教育?

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发表于 2019-9-2 12:47:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
这个夏天,探讨亲子教育的电视剧《小欢喜》成为新晋爆款!刚刚以豆瓣8.3的高分收官,引发新一轮热议。

除了海清、黄磊、小陶虹、咏梅等大咖飙演技之外,还因为这部剧实在是让人忍不住大呼太真实了!无处不在的焦虑,亲子相处中暗涌或剑拨弩张的矛盾,那种父母和孩子之间隔阂造成的深入骨髓的痛和揪心........每个人成长经历仿佛都被重现了一遍。

《小欢喜》围绕三个不同的中年家庭,讲述了在孩子高三这年,一家人的双向成长。
借用制片人徐晓鸥的话说,《小欢喜》探讨的核心,就是怎么做父母和怎么做孩子。而这个过程,偶尔“小欢喜”,更多“小确丧”。
“孩子的问题就是家长的问题。”剧中陶虹扮演的母亲宋倩,无意中的一句话点明了全剧主旨。
三种焦虑的亲子关系,三种孤独
陶虹饰演的单亲妈妈宋倩,表现的是充满控制欲的爱,她对孩子的养育方式是专治而霸道的。
她本身足够强势优秀,原来是中学特级老师,跳槽到补习机构成为金牌名师,名下有好几套学区房,收取租金当外快。可对她来说,人生的全部意义就是督促女儿考大学,保证女儿有一个光明的前途。


女儿英子的成绩其实已经相当好了,但因为距离她想要的清华北大还差一点点,所以她对女儿实行360度无死角监控。
无死角到什么程度呢?宋倩将女儿房间的墙面改成了可视状态,当有人来家里时,就放下百叶窗,隔开房间与客厅,让女儿专心学习不受打扰。

但是这样霸道的爱与控制,自以为对女儿无私付出了一切,到头来只换来女儿始终的疏离和迟来的叛逆。

海清演的母亲董文洁,表现的是“看不见”彼此而深深隔阂的爱,她是现在大多数中国式父母粗暴对比式教育的代表。
她是叱咤职场的女强人,在事业上全心投入,对自己超有自信的她,认为儿子一凡理应继承了自己的优秀基因,一切都会水到渠成,顺利上大学迎娶白富美,走上人生巅峰。

童文洁式的父母,深刻体现了当代中国式父母的一种普遍心态,他们人生的
不欢喜,往往源自这几个原因:
小时候觉得父母不是一般人;
长大了觉得自己不是一般人;
生娃之后觉得自己孩子不是一般人。
因而他们往往都有“两个孩子”,一个是自己家的孩子,一个是“别人家的孩子”。
“你对得起我吗?”
“你看看人家XXX”
“你怎么一点没随我?”
童文洁的“吼式教育法”对儿子起到教育作用了吗?
方一凡面对妈妈看不到自己的进步,只会吼自己时,他开始吼妈妈:“童文洁,我告诉你,从今天开始我不学了,你自己去上那学。”

许多时候,家长因为被孩子的行为迁怒,于是,用吼叫的方法教育孩子,希望孩子能改正错误,按自己的要求生活,但"吼叫"似乎不会起到教育作用,反而使孩子的问题变得更严重。
吼叫,不是教育,而是让孩子变得更糟糕。
还有一种,是王砚辉和咏梅饰演的父母,是典型的缺少陪伴而导致的亲子间的关系淡漠,这是一种“迟来的爱”。

他们是典型的“空降父母”,因为在外地做官十几年而错过了孩子的成长,到了孩子高考才回来北京陪他。他们本以为的“弥补式”的爱和关心,在孩子看来只是充满了功利心。
亲子之间的爱是一种长期的陪伴和累积,缺少了点点滴滴的相处,变成了“有亲情却不亲密”,相处起来充满怀疑和磕磕碰碰。看起来爸爸是区长,妈妈也有稳定的职业,这样的家庭条件会有多少孩子羡慕啊,但是父母的成功却是建立在缺失孩子童年陪伴的基础上的,最终导致父母与孩子缺少沟通,缺少理解。所以在争吵的时候季杨杨的一句“我是被舅舅养大的”直插父母心脏。

纵观这三对家长,虽然面临的问题不尽相同,但我们从旁观者可以一眼看出他们焦虑的源头,那就是认为自己的孩子理应优秀,在同龄人中出类拔萃。
因为他们在这个社会中都足够优秀,自然觉得自己的孩子更应该青出于蓝而胜于蓝,于是始终站在自己的立场上,做出自己认为对孩子好的决定,却没有真正“看见”自己的孩子,没有考虑过这份爱是否可以被接受呢?就像蔡康永在奇葩说里谈到的,为孩子付出了一切的父母,不能容忍孩子也突然有了自我,潜台词就是——“把我我的一切给了你,你不能辜负我。”
这份生命不能承受之重的付出与愧疚,成了多少亲子关系一生的挥之不去的心结。
那么,孩子(父母)太争强好胜是件好事嘛?
小莉妈妈在其新书《同理心养育》中就分享过相应的教育理念:
现实中让孩子参与竞争的场景已经足够多,家长没必要再去强化和鼓吹孩子的竞争意识,更不要动不动拿“别人家的孩子”来比较。竞争带来的焦虑会消耗孩子的精力和自信。在孩子失败后,家长要学会呵护孩子的脆弱,淡然看待输赢,内心才会强大。
因为父母早该明白:教育的最终目的,是为了让孩子获得感知幸福的能力。
这就是所谓的“同理心养育”。
想象我是他,遇到他经历的事情,“我”会有什么感受,这不是同理心。
想象我是他,遇到他经历的事情,“他”会有什么感受,这才是同理心。
孩子和成人是完全不同的生物,当孩子和一棵树,一株花打招呼的时候,没有同理心的人觉得这孩子是不是傻,但一个有同理心的人会发觉,这是孩子生命中多么美好的瞬间。
带着一颗同理心,和家人换位思考,真正放下自己的想法,去倾听对方,用心灵去感受对方,而不是用语言去指责和评判,那个处于情绪中的人会自然地放下戒备,双方都会变得柔软下来,这种人与人之间的情感呼应,才是让事情好转的基础。这也是小莉妈妈10年育儿经验的一个心得体会,当父母真正学会站在孩子的角度看问题以后,孩子也变得更加愿意合作和讲道理了。

这是一本融合爱与沟通技巧的顺势养育书
直击广大父母在养育中非常关心的问题:
如何跟孩子有效沟通与合作?

用爱和沟通去顺势养育、引导孩子
才是一切迷惑和矛盾的解决办法

作为父母,在“同理心养育”上,你给自己打几分?
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